声音看不见也摸不着，能通过什么方式让孩子们更直观形象地感受到声音呢？我们邀请到了家长老师，通过各种实验，让孩子们感受声音。
  游戏听声音辨别熟悉的朋友老师，孩子们体验到声音的不同；观看音响上跳舞的泡沫粒，了解了声音的震动，以及震动大小和声音大小的关系，看着看着孩子们说，我看见了声音，是的通过媒介实验，看到声音的震动更加直观形象，间接地看到了声音一样。摸摸发声时自己的喉结，也同样感受到声音产生的震动，当然还专门做了特殊的声音感知器，大声说话产生震动，芝麻就开始跳舞，传声筒把活动推向了高潮，孩子们一遍一遍地说话，听声音，感受传声筒的神奇魔力，有些聪明的孩子还把通过传声筒听声音和不通过传声筒听声音对比起来玩，实在是太有趣了。孩子们就这么快乐地玩耍着，乐此不疲地探索着，研究着，科学探索的种子就这样悄无声息地播种在了孩子们心底，它会生根发芽开花的。