幼儿园里有各种各样的大区角，我们在沙沙世界里探索如何给沙子塑形，在忙忙碌碌镇中，我们把自己的想法用积木搭建出来……最近，我们中二班的孩子们来到了涂涂鸦鸦墙。

在涂涂丫丫墙里面，孩子们可以用粉笔、颜料、水彩笔、刷子等等不同的工具进行绘画，穿上罩衣就变身成了一个个画家了。在这里我们又发生了什么有趣的故事呢？

前不久，小组成员讨论绘画主题时，第六组的孩子纷纷说要画“坦克大战”，没想到这股风潮很快就掀起来了！

第一次游戏，我们的“坦克大战”中只有一辆坦克，因为孩子们还无从下笔时，我们的游戏时间就结束了。在回家自主了解了一些坦克的知识后，孩子们的作品逐渐丰富了。

    之后的游戏中，孩子们总是拿着粉笔就停不下来，“坦克大战”在她们的手中变得越来越有意思，同时也越来越混乱。放眼看过去，孩子们的坦克被淹没在了大大小小的子弹中。在这场“混乱的坦克大战”中，下一步怎么画呢？为了丰富孩子们对坦克的构想，我们组织了一场谈话活动。

在谈话活动中，孩子们了解了坦克的基本知识，还通过视频、图片等认识了坦克的基本结构。另外，我们还就上一次绘画的作品进行了讨论：大战中的子弹应该是用来干什么的？引导孩子们画清楚子弹的方向。经过这一次谈话活动，我们的“坦克大战”看上去更加丰富了，有开坦克的人、瞄准大炮的人、坦克的履带……

在最近的作品中，孩子们的“坦克大战”里，除了有正在用子弹朝着同一方向攻击敌人的坦克，还有坦克们想要保护的家园，孩子们的绘画过程中也出现了更多的商量与讨论。甚至还有一些孩子利用粉笔的颜色来区分队友，用来营造更加丰富的画面形象。

我们的坦克大战还在继续着，接下来又会发生什么故事呢，让我们一起期待吧！