《3—6岁儿童发展指南》指出：幼儿的教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”著名儿童教育家陈鹤琴先生也说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。”
      本学期我们班在孩子的自主游戏中生成了以“多彩动物”为主线的主题活动，在活动中孩子们积极收集有关动物的信息资料，主动让家长带着一起去参观动物园了解自己感兴趣的动物，家长们也积极地组织去农场的亲子活动，让孩子们通过亲身地体验进一步了解了动物的相关知识，老师们随着活动地开展适时的给孩子们提供有效的支持策略，让孩子们在自主游戏中体验童年的快乐，促进个性的多元发展，让他们的童真尽情的绽放！

瞧！他们自编、自导、自演的童话剧《动物狂欢节》马上就要上演了。