区角活动是幼儿园教育中的重要组成部分，我们幼儿园以自身的特点来创设各个区域角，利用一切空间资源、材料来进行区角环境的创设。根据幼儿各个时期的不同需求来及时增添。这样对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。对幼儿来说，区角活动是娱乐性的活动，活动宽松的氛围，形式多样的活动，丰富多彩的内容。在区角活动中，幼儿可以自由选择玩什么，根据自己的能力，意愿兴趣爱好选择活动内容，体验游戏中带来的快乐和成功。因此区角活动是落实幼儿园工作规程的精神，促进幼儿全面发展的较好的教育手段，也是孩子们的乐园。幼儿不仅在游戏中获得快乐，并且获得了经验得到了满足，体会到了成功的快乐。在活动中我们有计划地创设适宜的，教育环境和条件，通过活动过程的指导，影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣。在游戏中得到快乐。创设区角活动的目的就是为了给幼儿提供一个自由宽松的学习环境，因此，我们老师在创设时，考虑到尽量满足幼儿认知、情感、社会性，语言动作技能等方面发展的需要。有计划地将教材中的学习、生活、游戏内容，有机渗透到区角活动之中与区角活动有机结合，将教育要求巧妙的融入区角活动中，使孩子积极主动的活动，满足每个孩子发展的需要。

    现在要问我们小一班的小朋友 ，最喜欢玩的东西是什么，肯定有很多的小朋友会回答说：“我最喜欢玩区角游戏了。”可能会有很多的家长并不了解区角游戏，认为就是玩啊~~~其实不是的，区角游戏分为很多区域，像我们班的区角就划分为：益智区、健康乐园、美术创意坊、建构区和语言角。还有最受孩子们欢迎娃娃家。教师会根据自己班幼儿的特点，在每一个区域投放不同的材料，并且让幼儿根据自己的喜好，选择到自己喜欢的区角里进行游戏。