纸杯是孩子们熟悉的生活用品。纸杯除了可以拿来装水，还可以用来做什么呢？为了让孩子们体验搭建纸杯的快乐，喜欢探索，愿意在活动中和同伴合作游戏，我们买来了一些颜色鲜艳的纸杯，让孩子们探究一次性纸杯的多种玩法，充分感受合作游戏的快乐。
    首先，请孩子们讨论“在哪里见过纸杯，纸杯用来做什么，可以怎样玩”，激发幼儿的想象思维。然后，请孩子们分组探索纸杯的不同玩法，感受从“单个纸杯在身体上怎样玩”到“单个纸杯在地面上怎样玩”到“地面上纸杯高一层怎样玩”到“多个纸杯在一起怎样玩，体验合作搭建的快乐”。
    孩子们第一次玩纸杯便表现出了浓厚的兴趣和初步创新意识，有的自己尝试，有的两两合作，慢慢的孩子们的合作意识越来越强，创新也越来越多，能够全班孩子共同合作搭建一个物体，孩子们在玩的过程中，通过语言的交流进行合作，不断丰富着内容。
    玩纸杯不仅激发了幼儿的游戏热情，排序、分类、集合等学习活动也在游戏中自然而然的发生。孩子们在构建的过程中，体验到了自己与同伴搭建的快乐感和成功感，也带给我们老师很多的惊喜！