伴随着第24届SBA篮球比赛的启动，大二班的票务公司也开始行动了！

一开始，孩子们就“票务公司要做什么？”进行了讨论、报名分工不同的工作内容，还为我们的票务公司取了好听的名字——闪电票务公司。

    票务公司成立后面临了第一个问题：既然要售票，票从哪里来？

    联系生活中的已有经验，孩子们总是能接触到各种各样的票，比如高铁票、电影票等等。在进行了谈话活动“各种各样的票”后，孩子们对于票面上的信息有了更清晰的认识。这里面的信息包含了时间、地点、票面主题、座位号等等。那么，我们篮球赛的门票你一样需要这些信息呀！现在比赛时间和地点都能确定，可是……孩子们不知道有多少个座位，怎么办呢？

走！一起去实地调查篮球场的座位吧。带上提前设计好的统计表，孩子们来到后山篮球场统计：“1、2、3、4、5……这一排有12个！”“好，我记录下来了。”虽然统计的方式各不相同，但是数据基本都能准确的进行记录。这下咱们篮球场地的观众席数量确定了。

另一方面，孩子们也在热火朝天的设计篮球票。“太难的字我不会写。”“弟弟妹妹也看不懂字呀。”那我们SBA的篮球票就不能成功设计了吗？才不是呢，孩子们总是能给我们许多的惊喜。他们选择了用简单的图示进行表征，☆3就代表星期三、“9.半圆”就表示九点半……那票面上又有排数又有座位数，弟弟妹妹弄昏头了怎么办？“我们可以用不同的图标表示拍数，座位号就用数字。”就这样，篮球票的大致内容确定了，如果能驻足听听宣传员的讲解，那一定会被票面的设计所打动。经过孩子们一稿、二稿、三稿……不断地改良、吸取别人的优点，最终孩子们设计的票越来越丰富又美观。经过全班投票，我们确定了这届SBA篮球票。

加之孩子们对座位号的统计数据确定后，做票小分队拿着设计图纸和数据统计表找到了保安叔叔帮忙进行打印。和叔叔沟通时，他们条理清晰又有礼貌，实在是一副为自己的事儿操心的模样。当厚厚一叠篮球票被送回大二班教室后，孩子们都围了过来想看看我们设计出的篮球票。既然闪电票务公司的篮球票都做好了，接下来一定会有更多有趣的事情，让我们一起期待吧！