安全演练活动启动仪式

    孩子的人身安全是家长和老师最为重视的，大人们恨不得把自己知道的所有安全常识都告诉孩子。我们无数次对孩子说：“不能吃陌生人的糖哦！”“不能跟陌生人走哦！”。但是当他们真正面对美食和玩具诱惑的时候，还能牢记妈妈的教诲吗？也许未必吧！ 
    本周我们在小班组开展了《不跟陌生人走》的安全演练活动。想看看孩子们在面对诱惑时的真实表现，他们会说些什么？会跟陌生人走吗？如果在这次演练中，我们有的孩子轻而易举就被骗走了，那么作为家长和老师，我们还可以做些什么，等到将来危险发生的时候才能防患于未然呢？

游戏活动开始了
   

    上午9:00，孩子们还在快乐的早操活动时间，来自五个小班的30名家长志愿者就汇集在音乐厅，在年级组长王瑛老师的组织下召开本次演练的启动仪式。王瑛老师就活动的目的、安排和要求给大家做了详细的介绍，并给每位家长发放一份调查表，要求家长重点记录孩子对陌生人的回应和拒绝方式，如：“用什么方式吸引小朋友、沟通人数、成功带走几人、拒绝被带走的有几人、孩子是如何用动作和语言拒绝你的？”等。

“陌生人”的糖能吃吗？

    上午9:40，“诱骗行动”开始啦！五个小班的孩子在老师的带领下来到幼儿园的不同地方，开始游戏活动。家长志愿者们带着自己提前准备好的道具来到孩子中间，充当起了“哄骗”孩子的“陌生人”。老师设置了三种不同的情境：1.老师假装借故离开几分钟；2.老师在场，假装没有看见；3.老师看见了，并进行简单的干预。孩子们的表现怎么样呢？在短短半个小时里，每个班都有不少孩子没能抵制诱惑，要跟着“陌生人”离开。走到大门口，幼儿园的几位园长和保安再次进行干预和提问：“你认识他吗？他给你的东西能吃吗？那你要跟他走吗？你走了下午爸爸妈妈接不到你怎么办呢？……”。最终有些孩子萌发了危险的意识，留下来不走了。还有的孩子依然执着地要跟“陌生人”叔叔阿姨走出校门。

家长就活动内容进行研讨

    演练结束后，家长志愿者和各班班主任再一次在音乐厅集中，对本次活动进行总结。通过演练，家长们发现：零食对小班孩子虽然有诱惑，但是不容易把孩子带走，很多孩子都有了“不吃陌生人的糖果”的意识。但是面对各种有趣的玩具，孩子们的戒备心理就放松下来，通过玩具，更容易把孩子“骗走”。我们让每班推选一名家长作为中心发言人，就小班孩子的回应情况和拒绝方式进行梳理，其中提到：有的孩子直接拒绝：“妈妈说不能吃陌生人的东西”；有的孩子说：“我不走，老师不让我们出去”；有的孩子听说有好吃的，非常高兴伸手去拿，但听说要被带出去，就开始拒绝，后来直接把好吃的东西还回去；有的孩子意识到有危险，朝旁边的朋友摆手，并悄悄提醒：“他是坏人，不能跟他走”；有的孩子发现有陌生人过来搭话，直接不理他，转身玩自己的玩具；有的孩子的回应非常聪明：“你把好吃的给我放进书包吧，我的书包在二楼”“我不出去，你把好吃的买了拿进来吧，我在这里等你”……。

我们特别高兴，很多孩子坚守在活动场地，拒绝了“陌生人”的诱惑。三岁的小班孩子已经有了浅浅的防范意识，用他们自己的方式，拒绝了“陌生人”的诱惑。但是依然有小部分孩子被“诱骗成功”，于是我们就“如何在家里对孩子进行防拐骗安全教育”进行了深入的研讨，大家踊跃发言，各抒己见，分享了很多的妙招：1.家长自身提高防范和警惕意识。2.在日常生活中对孩子进行安全情境演练。3.告诉孩子不要轻易给陌生人开门。4.熟记父母的姓名和电话号码。5.如果在户外不小心和家长走散，站在原地不动，大声呼喊。6.家长给予孩子多一些安全感和满足感，让他们对诱惑说“不”等。

防拐骗安全教育小妙招

活动最后，王老师向家长们介绍了我们幼儿园的安全教育开展情况，以及我们在安全方面的保障，如：刷卡接送制度、代接签字制度等。本次安全演练活动，对亲身体验的孩子来说是防诱骗能力的提升，对参与其中的家长们来说更是敲响了警钟。孩子的人身安全是家长和老师最为重视的，希望在家园共同携手下，构筑孩子安全的堡垒，增强孩子们的安全意识，为孩子们的平安和幸福保驾护航！