建构区里除提升建构能力，更重要的还是促进幼儿的交往，协作，以及解决问题的能力。特别是交往协作能力在中班阶段还是比较欠缺的，因此中班的建构区老师着重关注了幼儿的交往协作能力的培养，每次建构活动前，都会提醒孩子们先找朋友商量今天的建构主题，然后再去活动，活动结束时会着重分享孩子们在活动中主动邀请朋友，主动帮助同伴，以及能和同伴协商解决问题的案例，也会就交往中出现的问题和孩子们商量办法，不断提升孩子们的交往协作能力。很多孩子在一段时间的建构游戏后，改掉了发脾气，打架，争抢玩具等坏毛病，学会了交朋友，和同伴协作，共同建构游戏。