“忽来岸上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦”。涂鸦游戏体现了孩子们的天性，是孩子们自我表达和探索的过程。涂鸦不仅仅是随意涂画，更是孩子们艺术创作的方式。3—6岁的孩子们正处于绘画发展的关键期，涂鸦游戏能满足幼儿的心理需要，带给孩子们游戏的乐趣，让孩子们在恣意的涂涂画画中释放自己的同时，发展动作和象征能力。

小四班的孩子们第一次进入涂涂丫丫墙，对这一方小天地充满了好奇。老师提出了不弄脏身体、衣物，用过的工具一定要送回家这两点要求后，孩子们便开始了想怎么画就怎么画。排笔、毛笔、海绵刷、滚轮刷、印花、印章......尝试一种送回后再换新的工具，朋友的工具我们交换玩一玩，孩子们自由地选择种类丰富的工具，尽情的尝试、体验。红色、黄色、蓝色、绿色......每一种颜色都想涂一涂，颜料交织在玻璃板上，偶尔混合了，还会出现新的颜色。大片的色块、弯曲的线条，有的孩子给自己的作品命上名。在这里，孩子们随心所欲、天马行空，随意涂鸦。涂鸦游戏让孩子们产生了浓厚的兴趣，嘴里念叨着：“好好玩！好好玩！我们下次还要来玩！”我们相信，在这个夏季，涂涂丫丫墙将会留下孩子们美好的记忆。

初遇涂鸦  

色彩游戏

 涂鸦作品——地球

涂鸦作品——火山