每个孩子都有独特的学习能力，每个孩子的学习状态都不一样。集教指向于同一水平下的学习，但游戏中每一个孩子都按自己的节律生长，不同的水平都可以有不同的发展。

在本学期，根据孩子的兴趣点，我们生成并开展了“快递站”游戏课程。在游戏中，尝试去帮老师派送包裹，一路破关斩将，在遇到麻烦和困难，无法凭借孩子们自身经验来解决时，我们开展讨论活动通过孩子们互相讨论，想出各种办法解决遇到的问题。

孩子们在游戏里，了解到了送快递也是一件特别有意思，特别具有挑战的事情。在一次一次的挑战中，小朋友们的兴趣越来越高。去询问快递的主人，去收集幼儿园老师姓名，去调查幼儿园的班级分布，去尝试包包裹。不会认字，开始尝试认更多的字，寻求各种办法去解决不会认字。不会写字怎么办？我们画画吧，小朋友们在一次次的尝试中，通过讨论，尝试，慢慢总结出符号的意义，尝试创设简单，易懂，易操作的符号来表示所有的信息。

风火轮快递站的工作越来越有意思。每天，快递站的快递员们像小小白兔蹦蹦跳跳在幼儿园中穿梭的身影，他们取快递，他们送快递，她们询问快递主人，他们寻找老师的班级，他们制作快递站的宣传海报他们宣传我们的快递站.......每个人的脸儿上都洋溢着充满生机、快乐的笑容。

这是快乐的属于孩子的游戏，让我们一起努力做生成于生活，生根于活动，生长于教师与幼儿之间的课程吧。